MARIELENA ITZEL CAAMAL ZUÑIGA ABRIL-2012

MARIELENA ITZEL CAAMAL  ZUÑIGA  ABRIL-2012

circulo de lectura

En nuestras  dos  sesiones  del  mes  trabajamos  con  capítulos  del   libro (el fuego  verde.  de  Verónica  Murgia),  comentamos  sobre  lo  que  la  lectura  del  libro  había  causado  en  ellos,  los  niños  siempre  se  mostraron  muy   interesados,  me   comentaron  que  se  les  hizo  muy  interesante  porque  trataba  sobre  seres  fantásticos,  y  por  lo  que  me  di  cuenta  es  un  tema  que  les  llama  mucho  la  atención  aunque  es  muy  pronto  los   niños  se   comienzan  a  mostrar  más  interesados  en  lo  que  son  los  libros  y    comienzan  a  poner  mayor  atención  a  la  lectura (es  seguro  que  sea  porque   es  un  tema  de  interés  para  ellos),  así  que  una  de    nuestras  ultimas  lecturas   fue  de  un  libro  de  la  SEP;  la  lectura  se  llama  EL  FANTASMA  MIEDOSO,   comenzamos  esta  nueva  lectura  que  era  muy  corta  con  una  pregunta  generadora   ¿de  que  creen  que  se  trate  el  texto?    a  lo  que  cada  niño  contesto  a  titulo  personal  lo  que  creían,  todos  en  si  al  parecer  el   titulo  si  les  dio  una  buena  idea  de  lo  que  trataba  el  texto,  como  no  era  muy  extenso   los  niños  presentaron  buen  nivel  de  retención,  aun  al  leer  se  les  complica,  les  falta  mucha  fluidez  y    respetar  los  signos  de  puntuación,  así  que  trabajaremos  más  para  ayudarlos  a  que  mejoren,  durante  las  sesiones  usamos  algunas  dinámicas  para  que  los  niños  se  motivaran  y  mostraran  mayor  interés  sobre  el  tema,  lo  cual  me  resulto  muy bien  y  me  dio  muy  buenos  resultados.  Así  que  probablemente  utilizaremos  algunas  técnicas  en  próximas  sesiones  para  que  los  niños  no  se  aburran  de  la  misma  rutina,  hasta  que  ellos  mismos  tengan  la  necesidad  de  leer  por  cuenta  propia.

Tres  cosas  que  me  llamaron  la  atención:

*  que  cuando  les  puse  alguna  actividad  los  niños  se  mostraron  muy  organizados  y  acataron  bien  las  instrucciones  y  reglas,  y  trabajaron  muy  bien  en  equipo.

* que  aunque  las  sesiones  fueron  largas  y  más  por  leer  el  libro  aun  así  ponían  atención  y  divagaron  muy  poco  en  comparación  con  las  sesiones  pasadas,  apesar  de  que  esta  vez  fueron  más  capítulos.

*  los  niños  más  pequeños  son  poco  participativos  en  comparación  con  los  grandes,  pero  retienen  muy  bien  la  información.

MARIELENA ITZEL CAAMAL ZUÑIGA -MARZO-2012

MARIELENA ITZEL CAAMAL  ZUÑIGA -MARZO-2012

circulo de lectura

Los niños  que  integran  mi  circulo  de  lectura  son  de  primaria,  dos  son  de  quinto  grado, mientras que  los  otros  dos  son de  segundo  y  primer  grado. 

Durante la sesión hicimos la lectura de  uno de  los  capítulos  del  libro EL FUEGO VERDE  de "Verónica Murgia". Los niños se mostraron interesados y quietos  ante el capitulo que se titulaba "un elfo", ante tal respuesta, y para involucrarlos mas cada uno de ellos leyó un fragmento del  libro, al finalizar la lectura hicimos algunas preguntas para ver el nivel de comprensión y retención que estos tienen, pude notar que no leen muy bien, y casi no respetan los signos de puntuación y debido a esto los niños tuvieron dificultades para poder comprender el contenido, por lo que no pudieron contestar las preguntas planteadas, ante tal situación, empleamos otra mecánica; en esta ocasión yo les leí el capitulo, mientras ellos escuchaban atentamente, no tuve problema alguno pues la lectura les intereso tanto que se concentraron y quedaron en silencio; posteriormente realizamos otras preguntas y en esta ocasión el resultado fue muy satisfactorio, ya que todos contestaron acertadamente en la mayoría de las preguntas. Tenían ciertas dudas con base a algunas palabras que contenía el capitulo del  libro, fue muy satisfactorio que los niños externaran su duda y como grupo se les dio respuesta, fueron muy participativos y comentaron no tener habito de la lectura, y que esta pocas veces se lleva a cabo en sus aulas, pero que la sesión les había gustado.

Cuando terminamos el capitulo, los niños querían seguir leyendo y saber que pasaría, por lo que propusieron que en la próxima sesión  continuemos con el libro; para que practiquen la lectura se les quedo una muy corta que se llama el fantasma... la cual comentaremos en la próxima sesión 

Tres cosas que me llamaron mucho la atención fueron:

1. Que cuando ellos leen no son capaces de entender el contenido del texto.

2. Que a pesar de que el niño de primer año es mas pequeño, pudo comprender mejor el contenido y contestar acertadamente a las preguntas, cuando le interrogue, simplemente me dijo que imagino todo lo del texto mientras le leía.
3. Que aunque los niños no tengan habito de la lectura, se mostraron interesados en leer, y seguir leyendo otros artículos.

En nuestra próxima reunión leeremos otro capitulo del libro y se comentara la lectura que se llevaron.